Mise en place d’un centre interuniversitaire pour la recherche et l’accompagnement psychopedagogique des apprentissages des eleves a besoins specifiques dans le cadre de l’integration scolaire en Bulgarie et en Communaute Wallonie-Bruxelles
Публикувана на: 29 May 2011, 21:44
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Публикувана: 03 Jan 2011, 21:15
L`expression « vivre ensemble » au sens des Sciences de l`Education s`identifie à toute une série de théories et de méthodologies contemporaines.
L’expression « vivre ensemble » décrit toute la complexité des relations, des actions et des interactions, d’activités sociales et personnelles qui présentent le contenu du processus de l’intégration. En tant qu’un mouvement et un phénomène social, l’acte de vivre ensemble a son point de départ en mesure de nous éduquer à le faire; de nous éduquer à partager, à participer, qui fait de nous enrichir et nous développer – tous ensemble.
Публикувана: 15 Dec 2010, 01:21
En réponse des besoins éducatifs des élèves et des professionnels
Cette étude s’articule autour de différents axes dont les cheminements se croisent sur le champ des TIC. Il s’agit de l’e-service pédagogique qui réunit à la fois les élèves, la classe, les professionnels et leur environnement éducatif avec les chercheurs universitaires. Récemment l’enseignement spécialisé et l’éducation adaptée se sont transformés adoptant auprès des élèves à besoins éducatifs particuliers une prise en charge éducative intégrée et individualisée dans les écoles d'enseignement général. Cela a nécessité la reconversion des professeurs d'éducation spéciale et générale et la formation de nouvelles compétences professionnelles en termes d'intégration scolaire. Ces mutations concernaient le développement, la création et l’application de programmes de formations continues pour les enseignants ainsi que l’élaboration et l’application des outils didactiques technologiques. En fonction des besoins des professionnels et de leurs élèves accueillis dans les classes d’intégration des écoles ordinaires dans les neuf régions de Bulgarie, nous avons essayé de regrouper tous les agents de l’intégration scolaire au cœur d’une communauté «virtuelle».